Yazar: u6296656

Editörlük

u6296656

Editörlüğü

• “Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı” Ankara: PegemA Yayıncılık, 2007.
• “Eğitim Bilimine Giriş” , Ankara: PegemA Yayıncılık, 2006.
• “Eğitimde Yeni Yönelimler” , Ankara: PegemA Yayıncılık, 2005.
• “Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi” , Ankara: PegemA Yayıncılık, 2005
• “Passport to English” Ankara: PegemA Yayıncılık, 2003
• “Orta Öğretimde Yenileşme” , Türk Eğitim Derneği Yayınları. Ankara: 1992
• “Yüksek Öğretimde Değişmeler” , Türk Eğitim Derneği Yayınları. Ankara: 1989
• “Quality of Education”. Symposium Proceedings, Hacettepe University, Faculty of Education, Ankara: 1985
• “Orta Öğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Sorunları” Türk Eğitim Derneği Yayınları, Ankara: 1983
Dergi Hakemliği
• “Social Behavior and Personality: an international journal” (SBP) www.sbp-journal.com
• “Journal of Social Sciences” (JSS) www.krepublishers.com
• “Journal of Education and Human Development” Scientific Journals International (SJI) www.scientificjournals.org
• “Balkan Education Review” – The Balkan Society of Pedagogy and Education ( BASOPED) http://web.auth.gr/basoped/html/eng/cont.html
• “Eğitim Yönetimi Dergisi” – PegemA Yayıncılık
• “Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi” Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi,
• “Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi” Süleyman Demirel Üniversitesi,
• “Milli Eğitim Dergisi” – Milli Eğitim Bakanlığı
• “Gazi Üniversitesi – Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
• “Dil Dergisi” Ankara Üniversitesi –TÖMER
• “Sosyal Bilimler Dergisi” Cumhuriyet Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi,
• “Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü E-Dergisi
• “Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• “İlköğretim – Online Dergisi
• “Osman Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

• “İnönü ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi,”
• “Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi,”
• “Uludağ ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi,”
• “[b]Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi”
• “On Dokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi”
• “Ege Eğitim Dergisi” Ege Üniversitesi,Eğitim Fakültesi Dergisi
• “Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi”Ahi Evren Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
• “Ankara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi”
• “Hacettepe ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi”
• “Gazi ÜniversitesiGazi Eğitim Fakültesi Dergisi”
• “Gazi ÜniversitesiEndüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi”
• “Balıkesir ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi”
• “Yaşadıkça Eğitim”İstanbul. Kültür Koleji Vakfı tarafından yayımlanan aylık dergi.
• “Hacettepe ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi”
• “Eğitim ve Bilim”Ankara: 1977 yılından beri Türk Eğitim Derneği tarafından yılda dört kez yayımlanır.

Dersler

u6296656

Lisans

• Eğitimde Program Geliştirme
• Özel Öğretim Metodu ve Uygulama
• Program Geliştirme Semineri
• Karşılaştırmalı Eğitim
• Eğitime Giriş
• Genel Öğretim Metodları

• Gramer Öğretimi
• İngiliz Dili Öğretimi Metodolojisi
• İngilizce Öğretimi için Materyal Geliştirme

Yüksek Lisans
• Program Geliştirme ve Değerlendirme -1
• Program Geliştirme ve Değerlendirme -2
• Eğitim Teknolojisi
• Türkçe Öğretimi ve Programlarını Geliştirme (1995-1999)
• Yabancı Dil Öğretiminde Program Geliştirme (Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1987 ve Ankara Üniversitesi, 1997-2008)
• Research Methods in ELT (Bahçeşehir Üniversitesi, 2008-2009 Güz Dönemi)
• Language Testing (Bahçeşehir Üniversitesi, 2008-2009 Bahar Dönemi)

• Curriculum Development for ESP (English for Specific Purposes) – Bahçeşehir Üniversitesi, 2009-2010 Güz Dönemi.
• ICT (Information Communication Technology) for Englih Language Teaching(ELT) – Bahçeşehir Üniversitesi, 2009-2010 Güz Dönemi.
• CEFR-based Language Testing ( Bahçeşehir Üniversitesi, 2009-2010 Bahar Dönemi

Doktora
• Program Geliştirme Uygulaması
• Program Geliştirme Alan Çalışması
• Farklı Ükelerde Program Geliştirme Çalışmaları
• Yabancı Dil Öğretiminde Program Geliştirme (Ankara Üni. 1997-2008)
• Program Değerlendirme (2000-2006)
• Türkçe Öğretimi ve Programlarını Geliştirme (1995-2000)
• Çağdaş Türk Eğitim Sorunları (1992-2000)

Yetişek Semineri (1994-1999) Eğitimde Program Geliştirme (Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 1987 Bahar Dönemi-Konuk Öğretim Üyesi)

Araştırma Alanları

u6296656

Araştırma Alanları

• Eğitim Programları ve Değerlendirme,
• Yabancı Dil Öğretimi,
• Türkçe Öğretimi
• Öğrenme Kuramları (Tam Öğrenme, İşbirlikli Öğrenme, Etkin Öğrenme, Çoklu Zeka, Proje Tabanlı Öğrenme, Yapılandırmacılık, Beyin Temelli Öğrenme, Kuantum öğrenme, Standartlara dayalı öğrenme, Öz Denetimli Öğrenme)
• Gençlik Sorunları

Yönettiği Doktora Tezleri

u6296656

Doktora 1

• “Okuduğunu Anlama Düzeyinin ve Öğrenme için Ayrılan Zamanın Bilişsel Öğrenme Düzeyine Etkisi”, Vildan Egelioğlu, Hacettepe Üniversitesi, 1989.
• “Yöntem Farklılığının Erişiye Katkısı”, Güzin Büyükkurt, Hacettepe Üniversitesi, 1989.
• “Coursebook Analysis and Design for ELT in the State Schools in Turkey”, Aydan Ersöz, Gazi Üniversitesi, 1990.
• “Metinden Öğrenme İlkelerine Göre Hazırlanan Ders Kitabının Öğrenci Erişicisine Etkisi”, Saba Yalçın, Hacettepe Üniversitesi, 1994.
• “İlkokul II. Sınıf Hayat Bilgisi Dersini Okutan Öğretmenlerin Bu Dersteki Etkinliklere Ayırdıkları Sürenin Değerlendirilmesi”, Nurdan Kalaycı, Hacettepe Üniversitesi, 1994.
• “Attitudes of Students Toward Computer (CALL) and Writing with a Word Processor”, Meltem Eney, Gazi Üniversitesi, 1994.
• “İlkokul Fen Öğretiminde Hedef Davranışların Kazandırılması ile Bilişsel Öğrenmelerin Kalıcılığı ile İlgili Yaklaşımlar”, Selma Parıltı Moza, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
• “Geleneksel, İşbirliği ve Ödüllü Değişim Ekonomisine Dayalı Öğrenmenin Öğrenci Erişisine Etkisi”, İlhan Oktar, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
• “Büyük Ölçekli Kuralların Öğretiminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi”, Özler Çakır, Hacettepe Üniversitesi, 1995. “Bilgisayar Ders Yazılımlarını Değerlendirmek İçin Bir Model Önerisi”, Feza Orhan, Hacettepe Üniversitesi, 1996.
• “İletişim Fakültelerindeki Basın-Yayın Eğitimi Programlarının Değerlendirilmesi”, Hakkı Sayın, Gazi Üniversitesi, 1996.
• “Designing A Reading Curriculum for Preparatory Classes of Engineering Faculties”, İsmail Hakkı Mirici, Gazi Üniversitesi, 1997.
• “Sınıfiçi Demokratik Öğretimin Öğrenci Erişisi ve Akademik Benlik Kavramına Etkisi”, Esed Yağcı, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
• “Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Erişiye ve Derse Yönelik Öğrenci Tutumlarına Etkisi”, Tülay Üstündağ, Hacettepe Üniversitesi, 1997.

• “Örnek Olay ve Oyun Yoluyla Öğretimin Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Düzeyine Etkisi”, Hülya Pehlivan, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
• “Dinlediğini Anlama Becerisini Geliştirmede ELVES Yönteminin Etkisi”, Banu Yangın, Hacettepe Üniversitesi, 1998.
• “Hacettepe Üniversitesi Dört Yıllık Lisans Programlarındaki Öğrenci ve Öğretim Üyelerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması”, Derya Oktar Ergür, Hacettepe Üniversitesi, 1998.
• “İşbirliğine Dayalı Öğrenme Teknikleri ve Denetim Odakları Üzerine Bir Çalışma”, Kevser Baykara, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
• “Öğrenme Stratejilerinin Öğrenci Erişi ve Tutumlarına Etkisi”, Ali Murat Sünbül, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
• “Derste Not Almanın Öğrenme ve Hatırlama Düzeyine Etkisi”, Aytunga Oğuz, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
• “Dilin İşlevselliği Yaklaşımına Göre Hazırlanan Türkçe Öğretim Programının Temel Dil Becerilerinin Kazanılmasına Etkisi”, Bahattin Acat, Hacettepe Üniversitesi, 2000.

Doktora 2

• “Eleştirel Düşünme Becerileri ile Tümleşik Dil Becerilerinin Geliştirilmesi”, Semih Şahinel, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
• “Gözden Geçirme Stratejisi ile Desteklenmiş Çoklu Zeka Kuramı Uygulamalarının Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi” Nilay Talu, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
• “Eleştirel Düşünme Becerilerini Temel Alan Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi”, Orhan Akınoğlu, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
• “Öğretmen Adaylarının Öğrenci Merkezli Öğretimi Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Becerilerini Geliştirme”, Gülsen Bağcıoğlu Ünver, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
• “Biyoloji Programının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma”, Yurdagül Güneş, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
• “Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmede Çoklu Zeka Kuramının Etkisi”, Sıla Ay, Ankara Üniversitesi, 2002.
• “Oluşturmacı Yaklaşımla İngilizce Yazma Becerisini Geliştirmenin Öğrenci Başarısına Etkisi”, Binnur Genç İlter, Ankara Üniversitesi, 2002.
• “Fen Bilgisi Öğretiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımının Erişi, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi”, Cavide Demirci, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
• “Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alan ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri ile Derse Yönelik Tutumları”, Sadık Yüksel Sıvacı, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
• “İngilizce Dersinde Uygulanan İzleme Testlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi”, Özlem Saka, Ankara Üniversitesi, 2004.
• “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenenlerin Problem Çözme Becerilerine, Biliş-ötesi Farkındalık ve Derse Yönelik Tutum Düzeylerine Etkisi İle Öğrenme Sürecine Katkıları”, Bünyamin Yurdakul, Hacettepe Üniversitesi, 2004.
• “Avrupa Konseyi Yabancı Diller Ortak Başvuru Metnine Uygun Türkçe Öğretiminin Başarıya ve Tutuma Etkisi”, Dursun Köse, Ankara Üniversitesi, 2005.
• “Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrenme Ürünlerine, Problem Çözme Becerisine ve Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Etkisi”, Eda. Erdem, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
• “Basamaklı Öğretim Programıyla Desteklenmiş Proje Tabanlı Öğrenmenin Sürece, Öğrenen ve Öğretmen Görüşlerine Etkisi”, Alper Başbay, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
• “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitbilimsel ve Alan Bilgisi Açısından Değerlendirilmesi”, Yusuf Şahin, Ankara Üniversitesi, 2006.
• “Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamalarına Katkıları”, Necla Köksal, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
• “İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Programının Değerlendirilmesi”, Nihat Uyangör, Hacettepe Üniversitesi, 2007.
• “Yabancı Dilde Yazma Becerisinin Öğretiminde Özetleme Tekniğinin Öğretimi ve Başarıya Etkisi”, Selma Deneme, Ankara Üniversitesi, 2008
• “Sözlü İletişim Becerilerinin Gelişiminde Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni Uygulamalarının Başarıya, Tutuma ve Kalıcılığa Etkisi”, Korkut İşisağ, Ankara Üniversitesi, 2008
• “Duyuşsal Özelliklerin Gelişimi Açısından Örtük Program”, İbrahim Tuncel, Hacettepe Üniversitesi, 2008

• “Uygulama Öğretmenliği Eğitiminin, Uygulama Öğretmenliğine İlişkin Yeterliliğe ve Tutuma Etkisi”, Meltem Yalın Uçar, Hacettepe Üniversitesi, 2008.
• “Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenme Ürünlerine Etkisi”, Cevdet Epçaçan, Hacettepe Üniversitesi, 2008.
• “Avrupa Dil Portfolyosu Uygulamaları Bağlamında Özgün Değerlendirmenin Başarıya ve Tutuma Etkisi”, Bengü Aksu Ataç, Ankara Üniversitesi, 2008.
• “Yabancı Dilde Bilgilendirici Yazma Alanında Öz Düzenleme Becerilerinin Kullanımı ve Başarı Arasındaki İlişki”, Alev Özbay, Hacettepe Üniversitesi, 2008
• “Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Tutumlar İle Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişki”, Sevgi Turan, Hacettepe Üniversitesi, 2008
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yaratıcı Yazma Yaklaşımının Başarıya ve Yazılı Anlatıma Etkisi”, Meltem Aktaş, Ankara Üniversitesi, 2009
• “Bilişsel Okuma Stratejilerine İlişkin Eğitici Görüşleri” Bülent İnal, Ankara Üniversitesi, 2009
• Damla Pınar Çoşkuner Yapar, Hacettepe Üniversitesi, 2010
• Nilgün Eroğlu Üstün, Hacettepe Üniversitesi, 2010
• Mine Aksoy, Ankara Üniversitesi, 2010• Semin Kazazoğlu, Ankara Üniversitesi, 2010 • Şebnem Sunengin Çakır, Ankara Üniversitesi, 2010

Yönettiği Yüksek Lisans Tezleri

u6296656

Yüksek Lisans 1

• “Yabancı Dille Eğitim Yapan Okulların Giriş Sınavı Hakkında V.Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri”, Neşe Işık, Hacettepe Üniversitesi, 1986.
• “TED Ankara Koleji Vakfı Özel Lisesi Orta Kısım Birinci Sınıfta Hazırlık Okulundan ve İlk Kısımdan Gelen Öğrencilerin İngilizce Dersindeki Başarıları”, Selma Parıltı, Hacettepe Üniversitesi,1988.
• “Dönüt ve Düzeltmenin Almanca Yazılı Anlatım Erişisine Etkisi”, Gürcan Ültanır, Hacettepe Üniversitesi, 1989.
• “Language Aptitude Tests”, Ahmet Remzi Uluşan, Gazi Üniversitesi,1989.
• “Bilgisayarlı Öğretimin İlkokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Erişisine Etkisi”, Nilüfer Sezer, Hacettepe Üniversitesi,1989.
• “Kara Harp Okulu Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitimde Araç Gereç Kullanımına İlişkin Görüşleri”, Osman Kurtkan Kapıcıoğlu, Hacettepe Üniversitesi,1990.
• “Teaching Reading at Elementary Level”, Yavuz Atlı, Gazi Üniversitesi,1990.
• “Bağ – Kur Genel Müdürlüğünce Düzenlenen Bilgi İşlem Kursuna Katılanların Eğitim Programı Hakkındaki Görüşleri”, Zeki Kaya, Hacettepe Üniversitesi,1990.
• “Kamu Sektöründe Çalışan Yüksekokul Mezunu Görevlilerin Hizmetiçi Eğitim Kapsamında Yabancı Dil Eğitimi ile İlgili Görüşleri”, Derya Oktar Güner, Hacettepe Üniversitesi,1991.
• “Öğretmen Liselerinin Öğretmen Yetiştirmedeki Yeri”, Hülya Pehlivan, Hacettepe Üniversitesi,1992.
• “Hacettepe Üniversitesi Öğretmenlik Sertifikası Programı Hakkında Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları”, Selma Üstün, Hacettepe Üniversitesi,1992.
• “İletişimci Yaklaşımın Yabancı Dil Eğitim Programlarındaki Yeri”, Yusuf Budak, Hacettepe Üniversitesi,1992.• “İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Güçlükler Konusunda Öğretmenlerin Görüşleri”, Yurdagül Olçum, Hacettepe Üniversitesi,1992.
• “İlkokul Dördüncü ve Beşinci Sınıf Türkçe Öğretiminde Pekiştirme, Katılım ve Dönüt-Düzeltme Değişkenlerinin Bir Arada Kullanılmasının Öğrencilerin Erişilerine Etkisi”, Nurten Demir, Hacettepe Üniversitesi,1994.
• “İlkokul Öğretmenlerinin Türkçe Dersindeki Davranışları”, Banu Yangın, Hacettepe Üniversitesi,1994.
• “How to Solve the Problem of Fear of Making Mistakes in the Learner’s Mind”, Koray Bilen, Gazi Üniversitesi, 1995.

• “İlköğretim Matematik Dersi Programının Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Çalışmalarına Getirdiği Katkı ile İlgili Öğretmen ve Müfettiş Görüşleri”, Abdulrahman Kılıç, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
• “Yabancı Dil Ağırlıklı Liselerde Eğitim Öğretimle İlgili Sorunlar Hakkında Öğrenci, Öğretmen ve Yönetici Görüşleri “, Yurdagül Güneş, Hacettepe Üniversitesi,1996.
• “Okuma Güçlükleri ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişki Düzeyi”, Bahattin Acat, Hacettepe Üniversitesi,1996.
• “Genel, Mesleki ve Teknik Eğitim Fakültelerindeki Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşleri” Gülsen Bağcıoğlu, Hacettepe Üniversitesi,1997
• “Sınama Durumlarına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri”, Semih Şahinel, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
• “İletişimci Yaklaşımda Öğretim Tekniklerinin Yeri”, Dilek Peçenek, Ankara Üniversitesi, 1997.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Dramanın Kullanımı”, Sıla Ay, Ankara Üniversitesi,1997.
• “Türkiye’de İsponyalca Öğretiminde Öğrencilerin Karşılaştıkları Güçlükler”, Aygül Şıklar, Ankara Üniversitesi, 1997.
• “Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Öğrencileri Üzerindeki Etkisi”, Gürcü Koç, Hacettepe Üniversitesi,1998.

Yüksek Lisans 2

• “Fransızca Öğretiminde Sesletim Güçlükleri”, Gülhanım Ünsal, Ankara Üniversitesi,1998.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Bilgi Teknolojisinin Yeri”, Şebnem Sunengin Çakır, Ankara Üniversitesi, 1999.
• “TPAO Genel Müdürlüğü Çalışanlarının Katıldıkları Hizmet İçi Eğitim Etkinliklerine İlişkin Görüşleri”, Özden Akın Çiftçi, Hacettepe Üniversitesi,1999.
• “Program Geliştirme Sürecinde Çoklu Zeka Kuramının Yeri”, Süleyman Tarman, Hacettepe Üniversitesi,1999.
• “Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı ‘İlk Yardım Eğitim Programına ‘ İlişkin Katılımcı Görüşleri”, Bahar Şevkat Özvarış, Hacettepe Üniversitesi,1999.
• “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Hizmet İçinde Eğitilmesi”, Özlem Işık, Ankara Üniversitesi, 2000.
• “İlköğretimde Kullanılan Öğretim Stratejisi, Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri”, Songül Demirezen, Hacettepe Üniversitesi, 2000.
• “Hayat Bilgisi Dersinde Çoklu Zeka Kuramının Etkisi”, Candan Obuz, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
• “Program Geliştirmede Yapılandırmacılık Yaklaşımı”, Eda Erdem, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
• “Çok Dillilik Bağlamında İtalyanca Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştıkları Sorunlar”, Meltem Aktaş, Ankara Üniversitesi, 2002.
• “Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi”, Canay Demirhan, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
• “İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı İçeriğinin Düzenlenmesine İlişkin Görüşler”. Hacettepe Üniversitesi, Zeynel Hayran, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
• “İlköğretim 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin Öğretmen, Öğrenci ve Uzman Görüşleri”, Ayla Arseven, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
• “Proje Tabanlı Öğrenmede Portfolyoların Kullanımı ve Öğrenme Sürecine Yansımaları”, Osman Vaiz, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
• “Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi Öğrenme Süreci ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi”, Makbule Yurtluk, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
• “Etkin Öğrenme Yaklaşımının Türkçe Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri”, Filiz Yıldız Özkaran, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
• “Eğitim Fakültelerinde ‘İlköğretimde Drama’ Dersini Veren Öğretim Elemanlarının Karşılaştıkları Güçlükler ve Çözüm Önerileri”, Sıddıka Oruç, Hacettepe Üniversitesi, 2004.

• “Türkiye İlköğretim İngilizce Öğretim Programı ve Finlandiya Yabancı Dil Programının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi”, Candan Büge, Hacettepe Üniversitesi, 2005.
• “Yabancı Dil Yazma Öğretiminde Düşünme Becerilerinin Kullanmanın Başarıya Etkisi”, Ebru Şenkaya, Hacettepe Üniversitesi, 2005.
• “İngilizce Öğretiminde Örgütleme Stratejilerinin Başarıya ve Tutuma Etkisi”, Kamer Yardımoğlu, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
• “Tıpta İnsan Bilimleri Programlarının Geliştirilmesine İlişkin Görüşler”, Melih Elçin, Hacettepe Üniversitesi, 2007
• “Yabancı Dil Öğretiminde Sözcüğün Anlamını Kestirme Stratejisinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi” Esin Eraslan, Hacettepe Üniversitesi, 2007
• “Yaşam Boyu Öğrenme Becerilerinin Göstergesi Olarak 2006 PISA Sonuçlarının Türkiye Açısından Değerlendirilmesi” Nur Akkuş, Hacettepe Üniversitesi, 2008.
• “Dördüncü ve Beşinci Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri” Özge Can, Hacettepe Üniversitesi, 2008.
• “Yabancı Dilde Biyoloji Öğretiminin Başarıya ve Tutuma Etkisi” Ayşe Onur, Hacettepe Üniversitesi, 2009
• Aytekin Şahin, Hacettepe Üniversitesi, 2010

Radyo ve TV Konuşmaları

u6296656

• “Yabancı dil öğretimi ve Yabancı dille öğretim” TRT-INT Kanalı 15.20-16.00 – 7 Şubat 2009, (40′)
• “Türkiye’de ve Avrupa’da Yabancı Dil Öğretimi” TRT- 2 Eğitim Dünyası 13.00 – 13.20, 25 Ocak 2008 (20′)
• “Yabancı Dili Niçin Öğrenemiyoruz? ” TRT-2 Haber Vizyon Programı 09.30- 10.00 – 12 Ağustos 2007, (30′)
• “Sözüm Türkçe Üstüne“ TRT – INT Kanalı 22.00 – 23.00 -24. Mayıs 2006 (60′)
• “Çoklu Zeka Türleri ve Eğitimde Kullanıldığı Yerler“ TRT İstanbul Radyosu–Radyo 1- 18.40- 18.55 – 21 Aralık 2005 (15′)
• “Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi” Avrasya -TV Günaydın Avrasya Programı 6 Haziran 2005, (45’)
• Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Pasaportu” NTV Haber Kanalı Yakın Plan Programı 31 Mayıs 2005, (30’)
• “Avrupa Birliği ve Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi” Başkent TV, 17 Mart 2003, (40’)
• “Yabancı Dil Öğrenme Yaşı” TRT-2 Eğitim Dünyası – 21 Şubat 2003 (15’)
• “Dil Bayramı ve Avrupa Diller Günü” TRT – Trabzon Radyosu, 26 Eylül 2003 (20’)
• Avrupa Diller Günü” TRT – Türkiye’nin Sesi Radyosu, 26 Eylül 2002 (50’)
• “Avrupa Diller Günü ve Türkiye’deki Etkinlikler” TRT – Ankara Radyosu, 26 Eylül 2002 (10’)
• “Yurt Dışında Yaşayan Türklerin Ana Dil ve Yabancı Dil Sorunları” TRT – Türkiye’nin Sesi Radyosu, 31 Ocak 2002 (20’)
• “Türkiye’de Avrupa Diller Yılı Etkinliklerinin Değerlendirilmesi” TRT- Ankara Radyosu, Güne Başlarken Programı 10 Aralık 2001 (20’)
• “Avrupa’da Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi” TRT- Türkiye’nin Sesi Radyosu, 26 Ekim 2001 (20’)
• “Teaching Modern Languages in Turkey” TRT- The Voice of Turkey, 2 October. 2001 (25’)
• “Türkiye’de Avrupa Diller Yılı Etkinlikleri” TRT- Türkiye’nin Sesi Radyosu, Gün Devam Ediyor Programı 28 Eylül 2001 (20’)
• “Avrupa Diller Günü” TV-8 Erkan Tan ile Başkent’ten, 26 Eylül 2001 (15’)
• “Avrupa Diller Yılı ve Türkiye” Işık TV “Eğitim Dünyası” Programı 8 Nisan 2001 (45’)
• “Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi ve Yöntemler” Işık TV “Eğitim Dünyası” Programı 6 Ocak 2001 (45’)
• “Balkan Ülkelerinde Eğitim”, BRT Tv ‘Güne Bakış’ Programı, 21 Eylül 2000 (15’)“
• Balkanlarda ve Türkiye’de Eğitim” Kanal – E Tv, 20 Eylül 2000 (20’)

• “Cumhuriyet Döneminde Eğitimde Değişmeler” Ankara Radyosu Yuvarlak Masa. 28 Ekim 1992 (30′)
• “Yabancı Dil Öğretimi” TRT-1, Ankara Televizyonu FORUM Programı (Ankara 24 Kasım 1988 (70′ Uzman Konuşmacı)
• “Türkiye’deki Öğrencilerin Yabancı Dil Sorunları” Amerika’nın Sesi Radyosu Türkçe Servisi. Washington D.C. 7 Mayıs 1986 (Radyo Konuşması 15′)
• “Türkiye’deki Kıbrıslı Yükseköğrenim Gençliğinin Sorunları”. Lefkoşa: Bayrak Radyo ve Televizyonu BRT, 30 Ekim 1985 (30′)2″Çeşitli
• Ülkelerde Gençliğin Durumu ve Sorunları”. TRT-II Yuvarlak Masa – Haber Program. Ankara Radyosu. 24 Kasım 1985.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Planlama II” Yabancı Dil Postası. Ankara Radyosu. Ankara, 25 Haziran 1982
• “Yabancı Dil Öğretiminde Planlama I” Yabancı Dil Postası. Ankara Radyosu. Ankara, 11 Haziran 1982.(15′)
• “Yabancı Dil Bilgisinin Değerlendirilmesi II” Yabancı Dil Postası. Ankara Radyosu, 2 Nisan 1982. (15′)
• “Yabancı Dil Bilgisinin Değerlendirilmesi I”. Yabancı Dil Postası. Ankara Radyosu, 2 Nisan 1982. (15′)

Hakkındaki Yayınlar

u6296656

Prof. Dr. Özcan Demirel ’ e Armağan – Tezim Danışmanım ve Ben

ArmagankitapNSOXDMRBWP60292
Özcan Hocamız sahip olduğu engin bilgi ve sıcacık sevgisini yaratıcılık ve sabırla öğrencileriyle paylaşabilen bir öğretmendir.

Adapazarı, Malatya, Tekirdağ, Ankara… Bir öğretmen düşünün minicik çocuklara okumayı yazmayı öğretmiş… Gencecik insanlara başka bir dilde kendini ifade etmeyi… Öğretmenlere öğretmenliği ve bilimi öğretmiş…Bu öğretmen, yüreğinde yetiştirdiği öğrencilerin sevgisi, belleğinde sahip olduğu öğretmenlik deneyimi ve bilgisi ile nice öğrencinin yüreğine ve belleğine bilimin sevgisini ekti. Özcan Hocamız sahip olduğu engin bilgi ve sıcacık sevgisini yaratıcılık ve sabırla öğrencileriyle paylaşabilen bir öğretmen. Öğrencileri olarak bunun en yakın tanığı bizleriz.

“Eğitim Programları ve Öğretim” ile “Yabancı Dil Öğretimi” alanında üretilen 101 tez çalışmasında yalnızca tezleri değil bizleri de biçimlendirdi.Bir öğrencinin öğretmenine verebileceği en değerli hediye ürettikleri ve içten duyguları olur diye düşündük. Her birimizin yaşamını derinden etkilemiş öğretmenimize bu kitap bir armağanımız. Çiçeklerde açan öğretmenler olabilmek dileğiyle…

Bildiriler

u6296656

Bildiriler 2

• “Eğitimde Program Geliştirme Çalıştayı” Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, 26 – 27 Haziran 2006 (Çalıştay Koordinatörü)
• “Köy Enstitüleri Eğitim Çalıştayı” Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğü, 15 – 17 Nisan 2006
• “İlköğretim Fen ve Matematik Programlarının Bütünleştirme Çalışmasına İlişkin İhtiyaç Analizi” XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 13- 15 Eylül 2006, Muğla , (İlke Önal ve Ahmet Kıray ile)
• “Progress on the Common European Framework, Daring to Lead”: The 40th Annual TESOL Convention and Exhibit, p. 108. Tampa, Florida – USA; March 15-19, 2006, (A. Daloglu ve Lopriore, Luciana ile)
• “The European Perspectives Assessment of Values in Turkish Basic Education Curricula” International Conference on “Education and Values in the Balkans: June 30 –July 1, 2006, Bucharest, Romania, (C. Demirhan ile)
• “The Role of Values Education in High School History Curriculum Relavant to Educational Standards in European Union ” International Conference on “Education and Values in the Balkans: June 30 –July 1, 2006, Bucharest, Romania, (E. Erdem and N. Köksal ile)

• “Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Yapılan Tez Çalışmaları” Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, II Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 26-28 Eylül 2005, İstanbul (Z. Ayvaz ve N. Köksal ile)
• “Common European Framework of Reference for Languages and Language Teaching in Turkey” International Symposium on Language, Literature and Stylistics” Marmara University, Faculty of Education, 24-25 June 2005, İstanbul –Turkey (Çağrılı konuşmacı)
• “Avrupa Dilleri Ortak Ölçütleri ve Türkçe Öğretim Programları” Konferans, Gazi Magosa, KKTC, Doğu Akdeniz Ünivesitesi, Eğitim Fakültesi, 12-14 Mayıs 2005 (Davetli Konuşmacı)
• “Implications of the European Language Portfolio in Turkey” 1st English Language Teaching Seminar “ELP: Integrated Teachers and Integrated Students” Deniz Kuvvetleri Askeri Deniz Lisesi, Heybeliada/İstanbul, 19 Mart 2005 (Davetli konuşmacı)
• “Avrupa Dilleri için Ortak Ölçütler ve Türkçe Öğretimi” ( Common European Framework and Teaching Turkish) Pristina, Pristina Universitesi, Eğitim Fakültesi Pristina – Kosova, 7- 9 Mart 2005 (Davetli konuşmacı)

• “Kuantum Öğrenmenin Öğrenme-Öğretme Sürecine Etkisi” XIII.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Malatya, 6-9 Temmuz 2004 (Ortak bildiri)
• “Analyzing the Endeavours for Quality in the Turkish Educational System” International Conference on “The Quality in Education in the Balkan Countries. Sofia: 2-4 July, 2004 (Dr.Erdoğan ile)
• “The European Language Portfolio Project in Turkey” 3rd Joint International ELT Conference. Trakya University-INGED-IATEFL-TESOL. Edirne: 11-13 June, 2004 (Davetli konuşmacı)
• “Etkili Sunu Teknikleri” Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara:6 Mayıs 2004 45.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler ve Avrupa Dil Gelişim Dosyası Projesi” Erciyes Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Kayseri:12 Mayıs 2004

Bildiriler 3

• “Eğitimde Yeni Yönelimler” Heybeliada Deniz Lisesi. İstanbul:19 Mart 2004
• “Uluslararası bakalorya felsefesi dikkate alınarak hazırlanmış çoklu zeka kuramı uygulamalarının; öğrencilerin erişi düzeylerine, öğrenilenlerin kalıcılığına, öğrenci – öğretmen görüşlerine ve değerlendirme sürecine etkisi” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üniversitesi, 17 Ocak 2004 (Ortak bildiri)
• “Basamaklı Öğretim Programının Süreç ve Ürün Açısından Değerlendirilmesi” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üniversitesi, 17 Ocak 2004 (Ortak bildiri)
• “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Düşünme Becerilerine ve Derse Yönelik Tutum Düzeylerine Etkisi İle Yapılandırmacı Öğrenme Sürecine İlişkin Öğrencilerin Tepkileri” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üni., 17 Ocak 2004 (B.Yurdakul ile)
• “21. Yüzyıl Başında Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler” İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi. İstanbul:19 Aralık 2003

• “The European Language Portfolio in Turkey” Avrupa Konseyi Uluslararası Sempozyumu. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı (Holiday Inn), 23-25 Ekim 2003
• “Implications of the European Language Portfolio Project in Turkey” Avrupa Yabancı Diller Ortak Kriteleri Uluslararası Sempozyumu. Bursa: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 17-19 Eylül 2003 (Keynote speaker)
• “Yabancı Dille eğitim mi? Yabancı Dil eğitimi mi?” Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi, Ankara: 30 Nisan 2003
• “Tıp Eğitiminde Tam Öğrenme” Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Bölümü. Ankara: 28 Nisan 2003
• “Tıp Eğitiminde Öğretim Yöntem ve Teknikler” Toraks Derneği 6. Yıllık Kongresi Antalya: 23-26 Nisan 2003

• “Öğretmenlerin Hizmetöncesi Eğitimi” 21. Yüzyılda Öğretmen Eğitimi: Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Sisteminin Değerlendirilmesi Paneli. Eskişehir:18 Nisan 200
• “Avrupa Birliği ve Dil Eğitimi” Özel Okullar Derneği Yabancı Dil Eğitimi ve Kalite Arayışları Sempozyumu. Antalya: 4-6 Şubat 2003
• “Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi” Milli Eğitim Ba kanlığı Öğretim Toplantıları , Ankara: 20 Haziran 2002
• “Öğretme Sanatı ve Öğretmenlik” 24 Kasım Öğretmenler Günü Etkinliği. Tokat: Gazi Osman Paşa Ün iversitesi, Eğitim Fakültesi, 29 Kasım 2002

Bildiriler 4

• “Avrupa Birliği ile Bütünleşme Bağlamında Türkiye’de Öğretmen Eğitimi” 24 Kasım Öğretmenler Günü Etkinliği. Kütahya: Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, 22 Kasım 2002
• “Beyin Temelli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretiminde Yeri” Uluslar arası Katılımlı 2000’li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu. İstanbul Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 29-31 Mayıs 2002, (Ortak bildiri)
• “Portfolio-Oriented Foreign Language Education in Turkey”, Famagusta, North Cyprus, Eastern Mediterranean University, First International Education Conference: Changing Times, Changing Needs, 8-10 May 2002, (Çağrılı konuşmacı)
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler’ Milli Eğitim Bakanlığı-Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Başkent Öğretmenevi, Ankara:15. Mart.2002
• “Avrupa Dil Gelişim Dosyası Projesi” Özel Okullar ve Eğitimde Kalite Sempozyumu, Antalya, 14-17 Şubat 2002
• “Eğitimde Etkileşimli Öğretim Yöntem ve Teknikleri” TSK Jandarma Okullar Komutanlığı Ankara: 11-12 Eylül 2001
• “Proje Tabanlı Öğrenme Modelinin Öğrenme Sürecine ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi” X.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bolu, 7-8 Haziran 2001 (Ortak bildiri)
• “Program Geliştirmede Yeni Yönelimler” Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi İstanbul: 25. Mayıs. 2001
• “Eğitimde Program Geliştirme” Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı, Ankara: 14. Aralık. 2001
• “Tıp Eğitimi ve Eğitim Programları” Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, 29. Kasım. 2000

• “Öğretme Sanatı” Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı, Ankara: 27. Kasım. 2000
• “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme ve Geleceği” Mersin Üniversitesi, Mersin, 24.Kasım. 2000
• “Program Geliştirme Alanında Yeni Gelişmeler” Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, 3. Kasım. 2000
• “Tıp Eğitiminde Program Geliştirme” İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çapa-İstanbul, 27. Ekim. 2000
• “Yapılandırılmış Yaklaşımın Öğrenme Ürünlerine Etkisi” IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Atatürk Üniversitesi Kazım Kara Bekir Eğitim Fakültesi, Erzurum, 27-30 Eylül 2000 (Ortak bildiri)

Bildiriler 5

• “Educational System in Turkey” International Symposium on Educational Systems of Balkan Countries: issues and trends“ Balkan Society for Pedagogy and Education, İstanbul, Turkey 22-23 Sept. 2000 (Dr. İ. Erdoğan ile)
• “Öğretme Sanatı” Kara Harp Okulu, Ankara: 13. Nisan. 2000
• “Öğretme-Öğrenme Stratejileri” Kırıkkale Üniversitesi, Kırıkkale: 2. Haziran, 2000
• “Etkin Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi” VIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Trabzon 1-3 Eylül 1999 (Ortak bildiri)
• “A New Reading Programme for the Engineering and Architecture Faculty” ESP Challanges: 3rd Slovak International Conference. Trnava-SLOVAKIA, June 16-18 , 1998. (Dr.İ. Mirici ile)

• Slovak International Conference. Trnava-SLOVAKIA, June 16-18 , 1998. (Dr.İ. Mirici ile)
• “Liderlik Programlarında Yer Alan Hedeflerin Analizi” 21. Yüzyılda Liderlik Sempozyumu Deniz Harp Okulu Tuzla – İstanbul 5 – 6 Haziran 1997
• “Birleştirilmiş Sınıflarda Eğitim” MEB – UNICEF Temel Eğitimi Yaygınlaştırma Pilot Projesi Semineri, 25 Ocak – 7 Şubat 1997 Avanos – Nevşehir
• “Eğitimde Program Geliştirme” Anadolu Üni. AÖF. Ölçme-Değerlendirme Semineri 9 -11 0cak.1997, Eskişehir
• “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitimi” Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 21.XII.1996 Mersin (Panel ve Bildiri)
• “Curriculum Practices for Equity and Excellence in the Turkish Educational System” Human Resources Development An Investment Conference Nov. 30th- Dec.4th, 1996, Kuwait

• ” 21. Yüzyıla Doğru Öğretmen Yetiştirme Politikamız” 3. Eğitim Bilimleri Kongresi. Bursa, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 5-7 Eylül 1996 (Çağrılı Bildiri)
• “Yabancı Dille Eğitim mi? Yabancı Dil Eğitimi mi?” KKTC, Eğitim Bakanlığı “Eğitim Sisteminde Reform” toplantısı, Lefkoşe: 2-3 Kasım 1995 (Çağrılı Bildiri)
• “A Model For Developing Teacher Education Curricula In Turkey ” ICET’s 41st World Assembly, Teacher Education: An Imperative for National Development. İstanbul, Türkiye. 18-22 Temmuz 1994.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Program Geliştirme” Tevfik Fikret Lisesi Ankara, 15-17 Nisan 1993 90.
• “Approaches To ELT Curriculum Design” The Second International Conference On ELT and Teacher Training in the 1990s Middle East Technical University. Ankara, Turkey. Sept. 23-25, 1992.

Bildirler 6

• “Eğitimde Nitelik Geliştirmede İşbirliğine Dayalı Öğrenme ile Tam Öğrenmenin Yeri ve Önemi” Eğitimde Arayışlar 1. Kongresi.The Marmara Hotel, [b]İstanbul, 13-14 Nisan, 1991.[/b]
• “Education And Changing Social Realities in Turkey” Comparative And International Education Society Conference. [b]Pittsburgh, USA. March 14-17,1991[/b].
• “Yabancı Dil Öğretiminde Öğretmenin Yeri” III. Dilbilim Sempozyumu Çukurova Üni. Eğitim Fakültesi. [b]Adana: 21-22 Haziran 1989.[/b]
• “Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmede Karşılaşılan Güçlükler” Fen ve Yabancı Dil Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi Uluslararası Sempozyumu. Hacettepe Üni. Eğitim Fakültesi. [b]Ankara: 15-16 Mayıs 1989.[/b]
• “Yabancı Dil Öğretiminde Çağdaş Gelişmeler” Karşıyaka Anadolu Lisesi, [b]İzmir, 14 Nisan 1989[/b]

• “Türk Eğitim Sisteminde Bir ‘Program’ Modeli”. Dünden yarına Türk Milli Eğitim Modeli Sempozyumu, Tokat: İbn-i Kemal Araştırma Merkezi. 29 Eylül-2 Ekim 1988
• “Ortaöğretimde Program Geliştirme”. K.K.Komutanlığı Okul Yönetimi İntibak Semineri, Bursa: Işıklar Askeri Lisesi, 20-23 Eylül 1988
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni ve Etkili Teknikler”. Okul yönetimi İntibak Semineri, Bursa: Işıklar Askeri Lisesi, 20-23 Eylül 1988
• “Yabancı Dil Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme”. T.C. Merkez Bankası Hizmetiçi Eğitim Semineri. 14 ve 21 Kasım 1987
• “Okullarımızda Yabancı Dil Öğretimi ve Sorunları” Marmara Ünv. Atatürk Eğitim Fakültesi I. Ulusal Eğitim Sempozyumu. İstanbul: 23-26 Kasım 1986

• “Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Öğretimi (ABD ve Türkiye’de)”.TED Ankara Koleji Vakfı, İlk Kısım I. Bilgisayar Eğitimi Toplantısı. Ankara: 3-11 Mayıs 1986
• “Türkiye’deki Kıbrıslı Yüksek Öğrenim Gençliğinin Sorunları”. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti I. Gençlik Sempozyumu, Lefkoşe:30- 31 Ekim 1985
• “Yabancı Diller Eğitiminde Öğretme Yöntemleri ve Teknikleri”. Askeri Yatılı Koşullarında Lisans Düzeyinde Eğitim Sempozyumu. İstanbul: Deniz Harp Okulu, 3-5 Mayıs 1983
• “Teaching Dialogues “- “Testing and Evaluation”. A Seminar on Language Teaching Methods. Kayseri: Kayseri Ünv. Oct. 17-19 1981
• “Teaching Reading”. A Seminar on Teaching English as a Foreign Language. Hacettepe Ünv. Ankara: Sept. 7-8, 1981